En la visita al C.P.R. un profesor y director del centro de profesores y recursos nos ha hablado sobre el funcionamiento de estos centros, mediante imagenes, textos... nos ha comentado que se hacen unos cursos donde podemos apuntarnos, siempre que los profesores no quieran hacer el curso y sobren plazas.
Nos comento que hay una red de profesores,entre ellos,teruel, Utrillas, calamocha... Tambien hay ocho asesores que atienden a 1180 profesores.
Favorecer el uso de las T.I.C. ( tecnologias de la informacion y la comunicacion).
Cada 15 dias sale una nota informativa para mantener informacdos a todos los profesores y que puedan apuntarse a los cursos que les interesen
En el C.P.R. todos los meses editan una revista con informacion que sirve de ayuda a los profesores a la hora de plantear clases y otras materias.
Cada C.P.R tiene su pagina web y es interesante visitarla ya que se puede encontrar informacion util para los maestros y no maestros.
web: del C.P.R de teruel
miércoles, 2 de diciembre de 2009
LOS TABLET PC EN ANEJAS (6ºde primaria)
En el colegio de primaria de las Anejas (Teruel) ya tienen todos los alumnos su propio tablet pc para utilizarlo libremente y con total disponibilidad siempre supervisado por el profesor, ya que este solo pueden utilizarlo durante el horario lectivo.
Al comienzo de la clase todos los alumnos encienden sus tablet PC y lo encienden y preparan para trabajar con él en la clase, mientras el profesor lo que hace es conectar su ordenador al proyector para poder indicar o explicar a todos los alumnos de una sola vez sin tener que ir de alumno en alumno y de una forma global.
Para entrar en intranet casi todos los alumnos tuvieron serios problemas y hasta el final de la clase no fueron resueltos, aunque suelen utilizar el programa journal, en la clase no lo han utilizado ya que la clase era de lengua.
La clase de nuevas tecnologías de hoy ha sido diferente y muy motivadora porque no habíamos visto a los niños de primaria (en este caso de 6º) trabajar con una “soltura” y un manejo del ordenador que nosotros no tenemos y pensamos que lo sabemos todo, cuando en realidad los alumnos saben más.
ventajas:
- La preparacion de los alumnos con respecto a las nuevas tecnologias, ya que es muy bueno que éstos aprendan desde niños para que en un futuro proximo les sirva y tengan mas facilidad a la hora de trabajos administrativos, trabajos como el de los maestros, o muchos otros. podemos decir que el dia de mañana sera necesario e indispensable saber manejar un ordenador.
- El programa journal es muy util y en el aula necesario hoy dia ya que ofrece multiples posibilidades, es sencillo de utilizar y para enseñar es muy recurrente.
inconvenientes:
- La poca seguridad del profesor a la hora de dar una clase ya que algunos ordenadores no tienen un buen funcionamiento, por lo tanto no se puede desarrolar una clase con fluidez y por lo tanto se puede perder una clase y no avanzar.
- Al haber tantos ordenadores en el aula el profesor no dispone de tiempo suficiente para controlar, explicar y corregir a los alumnos por lo tanto no esta vigilando las paginas que visitan los alumnos y algunas pueden ser perjudiciales para la edad de los niños.
Al comienzo de la clase todos los alumnos encienden sus tablet PC y lo encienden y preparan para trabajar con él en la clase, mientras el profesor lo que hace es conectar su ordenador al proyector para poder indicar o explicar a todos los alumnos de una sola vez sin tener que ir de alumno en alumno y de una forma global.
Para entrar en intranet casi todos los alumnos tuvieron serios problemas y hasta el final de la clase no fueron resueltos, aunque suelen utilizar el programa journal, en la clase no lo han utilizado ya que la clase era de lengua.
La clase de nuevas tecnologías de hoy ha sido diferente y muy motivadora porque no habíamos visto a los niños de primaria (en este caso de 6º) trabajar con una “soltura” y un manejo del ordenador que nosotros no tenemos y pensamos que lo sabemos todo, cuando en realidad los alumnos saben más.
ventajas:
- La preparacion de los alumnos con respecto a las nuevas tecnologias, ya que es muy bueno que éstos aprendan desde niños para que en un futuro proximo les sirva y tengan mas facilidad a la hora de trabajos administrativos, trabajos como el de los maestros, o muchos otros. podemos decir que el dia de mañana sera necesario e indispensable saber manejar un ordenador.
- El programa journal es muy util y en el aula necesario hoy dia ya que ofrece multiples posibilidades, es sencillo de utilizar y para enseñar es muy recurrente.
inconvenientes:
- La poca seguridad del profesor a la hora de dar una clase ya que algunos ordenadores no tienen un buen funcionamiento, por lo tanto no se puede desarrolar una clase con fluidez y por lo tanto se puede perder una clase y no avanzar.
- Al haber tantos ordenadores en el aula el profesor no dispone de tiempo suficiente para controlar, explicar y corregir a los alumnos por lo tanto no esta vigilando las paginas que visitan los alumnos y algunas pueden ser perjudiciales para la edad de los niños.
martes, 1 de diciembre de 2009
FICHA DE EVALUACIÓN DE UNA WEB EDUCATIVA
ASPECTOS GENERALES:
Dirección (URL): http://www.ucm.es/info/hcontemp/leoc/indexleoc.htm
Título de la Web: Luis Enrique Otero Carvajal
Autor (datos y e-mail): Luis Enrique Otero Carvajal
Fecha de consulta: 1-12-2009
Tipo de Web (formación, entretenimiento, descriptiva, recursos, comunicativa):
Formación y recursos.
Nivel educativo: tercer ciclo
Área curricular: Historia
Contenidos:
- principal
- historia ciencia.
- Telecomunicaciones.
- Mundo actual.
- Historia España.
- Historia Madrid.
- Publicaciones.
- Grupo investigación.
ASPECTOS FUNCIONALES:
Interés de los contenidos: alto
Facilidad de uso: medio
Buen funcionamiento de los enlaces:alto
Presencia de actualización y autor: alto
Ausencia de publicidad: medio
Indicar la estructura general o mapa Web:
- principal
- historia ciencia: historia del pensamiento
- Telecomunicaciones: Historia de las telecomunicaciones, el telégrafo.
- Mundo actual: la historia del mundo actual.
- Historia España: Diferentes épocas.
- Historia Madrid. Historia social de la ciudad.
- Publicaciones. Las últimas publicaciones.
- Grupo investigación.
ASPECTOS TÉCNICOS:
Elementos multimedia: medio
Velocidad de acceso adecuada:alto
Originalidad: bajo
Estructuración de los contenidos: medio
Navegabilidad adecuada: alto
ASPECTOS PEDAGÓGICOS:
Capacidad de motivación: medio
Adecuado al nivel educativo destinatario: medio
Recursos para el estudio: alto
Recursos de autoevaluación: alto
Contenidos informativos: alto
VALORACIÓN GENERAL DE LA WEB:
Aspectos positivos a destacar: La gran amplitud de contenidos que tiene la pagina, lo bien especificado que esta todo el contenido, los títulos adecuados a la descripción.
Aspectos a mejorar: La presentación de la página debería ser más llamativa para despertar mayor interés por parte del lector y algún dibujo que ambiente lo que se expone.
Valoración global de la página (de 0 a 10): 7
PERSONA EVALUADORA: José Antonio Seguín Laguna.
Dirección (URL): http://www.ucm.es/info/hcontemp/leoc/indexleoc.htm
Título de la Web: Luis Enrique Otero Carvajal
Autor (datos y e-mail): Luis Enrique Otero Carvajal
Fecha de consulta: 1-12-2009
Tipo de Web (formación, entretenimiento, descriptiva, recursos, comunicativa):
Formación y recursos.
Nivel educativo: tercer ciclo
Área curricular: Historia
Contenidos:
- principal
- historia ciencia.
- Telecomunicaciones.
- Mundo actual.
- Historia España.
- Historia Madrid.
- Publicaciones.
- Grupo investigación.
ASPECTOS FUNCIONALES:
Interés de los contenidos: alto
Facilidad de uso: medio
Buen funcionamiento de los enlaces:alto
Presencia de actualización y autor: alto
Ausencia de publicidad: medio
Indicar la estructura general o mapa Web:
- principal
- historia ciencia: historia del pensamiento
- Telecomunicaciones: Historia de las telecomunicaciones, el telégrafo.
- Mundo actual: la historia del mundo actual.
- Historia España: Diferentes épocas.
- Historia Madrid. Historia social de la ciudad.
- Publicaciones. Las últimas publicaciones.
- Grupo investigación.
ASPECTOS TÉCNICOS:
Elementos multimedia: medio
Velocidad de acceso adecuada:alto
Originalidad: bajo
Estructuración de los contenidos: medio
Navegabilidad adecuada: alto
ASPECTOS PEDAGÓGICOS:
Capacidad de motivación: medio
Adecuado al nivel educativo destinatario: medio
Recursos para el estudio: alto
Recursos de autoevaluación: alto
Contenidos informativos: alto
VALORACIÓN GENERAL DE LA WEB:
Aspectos positivos a destacar: La gran amplitud de contenidos que tiene la pagina, lo bien especificado que esta todo el contenido, los títulos adecuados a la descripción.
Aspectos a mejorar: La presentación de la página debería ser más llamativa para despertar mayor interés por parte del lector y algún dibujo que ambiente lo que se expone.
Valoración global de la página (de 0 a 10): 7
PERSONA EVALUADORA: José Antonio Seguín Laguna.
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